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mikeleegang mikeleegang is offline
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mikeleegang
Default 呼吸三步曲之二:由内而外的呼吸

由内而外的呼吸:获得你需要的空气

特里 拉夫林

这是“水中呼吸控制”三步曲中的第二部分。第一部分中,我们关注了保证你的呼吸通道畅通,当你试图得到空气 的时候,确保没有水会进入你的嘴和鼻子。在这个部分中,我们将讲述空气以旧换新的最好方法。在第三部分中, 我们将涉及自由泳中呼吸的机制。

呼吸是如此自然的一个动作,因此我们很少给与关注。我们唯一能够清醒地意识到它的存在是我们因为猛烈活动而 上气不接下气,或者非常惊恐而呼吸紧张的时候。而在游泳的时候,两者有时会同时到来。

和其他活动的呼吸相比,游泳的呼吸技能涉及的范围大概是最大的。游泳精英们可以在世界级比赛中拼尽全力的时 候,还能毫不费力地呼吸从而保持完美的游泳姿态。多年在开放水域游泳的选手在波浪中或者当风浪吹打到脸上时 或者在一群人挤在一起游时也能够做到这一点。另外一个极端情况却是,当初学者的脸或者头部刚浸入水中,他们 就会感到非常不舒服,这时获得空气是如此巨大的挑战,以至于他们的心思都被占用,已经没有一点可以专注于保 持身体姿态。

呼吸,毫无疑问是所有游泳技能中最基本的技能。如果你可以学习做到在水里呼吸就像在陆地上一样好一样自动, 将会帮助你在水里保持镇定,并且专注于其他基本技能的练习。它还能提高你的获氧能力从而为长距离游泳提供帮 助,并且确保在你全速全力游泳时有充足的能量。最终那些掌握“水中呼吸控制”的选手可以高效地利用呼吸技能 来放松,在其他游泳技能练习时可以提高专注力和增强清晰的自我意识,并能在任何级别的强度练习后,更加充分 和完全地恢复体能。

“坏”空气出去,“好”空气进来
对于绝大多数人们来说,本能的呼吸方式就是关注吸气,而呼气是顾不上想的。在游泳中,这个过程却是恰恰相反 的――在其他一些运动中,因为足够猛烈的活动导致喘不过气来的情况下也是如此(比如田径短距离冲刺之后的呼 吸)。

原因如下:每次我们吸入一口气时,进入我们肺部的气体中21%为氧气,而几乎没有什么二氧化碳。而我们呼出 的气中,14%为氧气,约6%为二氧化碳。这意味着什么呢?当我们感到“喘不上气”时,并不意味着我们是缺 乏氧气,因为我们只是消耗了吸入体内的氧气的1/3;而实际上这个喘不过气来的感觉是由于血液中二氧化碳浓度增加导致的。因此,要维持放松和舒服感,我们应 该把注意力放到呼气上,因为这将更好地清除累积起来的二氧化碳。通过一系列的练习(我们称之为由内而外的呼 吸),你可以大大提高对于专注吸气和专注呼气之间差别的感受能力。而你只需要舒舒服服地坐在电脑前看下面这 段就可以做到:
1. 开始:主动地用力地吸气,呼气只不过是简单的释放,而不是有意识地把它压出来。可以通过鼻子来做这个练习。 重复5到6次。
2. 交换重点:主动地把气压(呼)出来。你可以通过一个瑜伽中称为“pranavam”的呼吸练习,来提高对这 个变化的感知力。当你呼气的时候,挤压你的喉咙使之发出一个低吼的声音(就像动物发出的警告声),声音足够 大到走过房间的人可以听见。当你这么做的时候,你会比空气通过鼻孔更加清楚地感受到空气通过你的喉咙。重复 8到10次。
3. 最后,继续你的强调呼气的呼吸,但是有意识地让每次吸气尽可能地被动。你的肺能多大程度地被充满,只是取决 于你呼气时创造了多大的“真空”,在过渡到一个更加有意识的吸气之前。重复直到你感到这种被动充气的能力有 了提高。

一个专门用来锻炼呼吸专注力的练习
下次你去游泳的时候,我建议你把首要注意力放到呼吸上,特别是放到呼气上,并把它作为调节和控制体力的方法 。按照这个思路重复下面的系列练习,每一个持续10分钟左右。可以选择从25米到200之间的任何距离来做 练习。每个练习中重复的间歇,做3到6个深而慢的呼吸。练习与练习之间多休息1到2分钟,自始至终都是每划 水2到3下呼吸一次。
• 首轮练习使用中等体力,大概65%左右。在这个练习中维持一致的体力分配,或者每隔几分钟就稍微增加一点速 度。把你的注意力都放在有规律地呼气上,每次吸气完成之后立刻开始呼气。在这个练习持续的过程中,有意识地 让吸气变得越来越被动。
• 第二轮练习使用大概75%的体力。完全通过增加呼气时的力量来维持增大的体力消耗。你的目标是逐渐感到:更 加用力的呼气,而不是更大的肌肉发力,提供了提高速度所需要的所有能量。
• 第三轮练习更快,使用大概85%的体力。在这个练习中,根据需要增加呼气的力量,但是同时更加注意呼气的结 束――当你的嘴刚好清开水面的时候,这时增加呼气的力量大约20%。要感觉你是把嘴边的水吹开的,从而呼吸 变得更加容易。继续注意维持被动吸气的感觉。当然你吸气动作越快的话,就可以吞下更多的空气,但是你能完全 把获得空气变成清空肺的一个产物吗?

我建议你至少在几个月的时间里,每周至少一次来重复上面的练习或者其变化练习。在后来的重复中,可以增加如 下的元素进行试验:
1. 第一轮练习时数着你的单程划数,假设它是N。第二轮将划数控制在N+1,最后一轮的划数控制在N+2或者N +3。
2. 试验通过鼻子呼气和通过嘴呼气,目标是首轮只用鼻子呼气,而在后面练习中才加入嘴呼气。
3. 不要在开始的几次练习中看表。当你感到主要通过加强呼气就可以提高速度的能力提高了,这时你就可以通过比较 平稳地增加划数来提高速度。到了这个程度你再来看表,来测算通过加强呼气或者增加划数对于提高 速度的效果。
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